.:: Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Jastrowiu ::.

Pomoc logopedyczna.

Mowa to czynności, jakich dokonują ludzie za pomocą języka, aby poznać rzeczywistość i przekazać jej interpretację innym ludziom - członkom życia społecznego. Mowa reguluje wiele ludzkich czynności m.in. czynności poznawcze, komunikacyjne, socjalizacyjne i grupotwórcze. Jest to powód, dla którego mowa jest obiektem zainteresowania wielu dyscyplin naukowych: logopedii, psychologii, pedagogiki, socjolingwistyki, foniatrii, neurologii. Mimo to, przez większość ludzi uważana jest za blachą umiejętność i bardzo często, z jej doniosłego znaczenia zdajemy sobie sprawę dopiero wówczas, gdy jest przyczyna naszych zmartwień, głębokich przeżyć, cierpień i trudności w porozumiewaniu się. Dostrzegamy wówczas jak zjawisko mowy jest istotne dla ludzkiego funkcjonowania, porozumiewania się i współżycia społecznego.

Kształtowanie mowy dziecka

Okres rozwoju dziecka

Okres kształtowania mowy

Dźwięki

Słownictwo

Forma wypowiedzi

Okres prenatalny

Etap przygotowawczy 0–9 miesiąca życia płodowego

Rozwój mózgu oraz narządów mowy (nadawania i odbioru)

Okres niemowlęcy

Okres melodii (sygnału apelu)
- 1 roku życia
-głużenie
-gaworzenie
-echolalia

a, e, i, m, b, p, d, t

- krzyk

- płacz

Okres poniemowlęcy

Okres wyrazu (sygnału jednoklasowego) 1-2 rok życia

o, u, a, e, y, p, b, m, t, d, n, l, k, ś, ć, dź

Wypowiedzenia:
- jednoczłonowe
- wyraz

- zdanie
- pseudozdanie

Okres zdania (sygnału dwuklasowego) 2–3 rok życia

a, o, u, e, y, ę, ą, p, b, m, w, f, p’, b’, m’, w’, f, s, z, c, dz, t, d, n, i, r, ś, ć, dź, k, g, x, sz, dż, cz, ż, ń

800-1500 wyrazów
- rzeczowniki
- czasowniki
- przymiotniki
- liczebniki
- przyimki
- spójniki
- zaimki
- przysłówki

- wypowiedzenia dwuczłonowe
- zdanie z podmiotem i orzeczeniem
- zdania:
*oznajmujące,
*rozkazujące,
*pytające,
*wykrzyknikowe

Okres przedszkolny

Okres swoistej mowy dziecięcej (swoistych form językowych) 3–7 rok życia

sz, dż, cz, ż, ń

wymowa opanowana
3500 a nawet 7000 wyrazów

(w zależności od środowiska wychowawczego)
Pełna umiejętność budowania wypowiedzi i posługiwania się formami, które obowiązują.

Źródło: E. M. Minczakiewicz, Mowa, rozwój, zaburzenia, terapia, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1997.
Jeśli rozwój mowy Twojego dziecka znacząco odbiega od przedstawionego w tabeli, lub cokolwiek w jego mowie Cię niepokoi zgłoś się do logopedy.

|| strona główna || oferta usług || zadania || kadra || historia || statut || druki || linki ||

|| psycholog || pedagog || logopeda ||

Jesteś osobą na naszej stronie.
Strona umieszczona jest na serwerze www.jastrowie.info Dziękujemy!!

Praca dyplomowa słuchaczy Zaocznego Studium Informatycznego w Jastrowiu.

:: webmaster :: zwiesz@jastrowie.info ::